Pós-doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR, 2017); doutora (2008) e mestra (1999) em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, UFSCar; graduada em Pedagogia (1989) e especialista em História da América Latina (1994) pela UFMS; professora sênior da UEMS no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu – curso de Mestrado Profissional em Educação (Profeduc); Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas Educacionais, História e Formação de professores para a Educação das Relações Étnico-Racial – GEPPEHER/UEMS; Presidenta do Grupo Trabalho e Estudos Zumbi - TEZ/MS.E-mail: bartoramanante@hotmail.com e bartolina@uems.brOrcid: 0000-0001-5848-6726.Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4305187131565964ID Lattes: 4305187131565964Última atualização do currículo em 04/12/2022
Pós-doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR, 2017); doutora (2008) e mestra (1999) em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, UFSCar; graduada em Pedagogia (1989) e especialista em História da América Latina (1994) pela UFMS; professora sênior da UEMS no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu – curso de Mestrado Profissional em Educação (Profeduc); Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas Educacionais, História e Formação de professores para a Educação das Relações Étnico-Racial – GEPPEHER/UEMS; Presidenta do Grupo Trabalho e Estudos Zumbi - TEZ/MS.E-mail: bartoramanante@hotmail.com e bartolina@uems.brOrcid: 0000-0001-5848-6726.Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4305187131565964ID Lattes: 4305187131565964Última atualização do currículo em 04/12/2022